Tel qu’annoncé dans le passé, l’Association canadienne des professeures et professeurs d’université propose une conférence sur la propriété intellectuelle. Le programme est maintenant disponible en format PDF et en anglais. CultureLibre.ca y sera présent et vous proposera un résumé desdélibérations.

La Coalition pour l’information en réseau (Coalition for Networked Information ou CNI) nous propose deux rapports européens à propos des stratégies en technologies de l’information et des communications (TIC) .

La German Research Foundation (DFG) nous propose une version anglophone de son document de réflexion stratégique tandis que le groupe hollandais SURF lance un document sur l’utilisation des fonctions collaborative des TIC, également en anglais.

Olivier Charbonneau, rédacteur-en-chef et président-directeur-général de CultureLibre.ca, vient de se faire nommer représentant des bibliothèques francophones canadiennes à la Commission de droit de prêt public du Canada.

Selon le site de l’organisme brésilien OPPI (Observatório de Políticas Públicas de Infoinclusão), l’Union international des télécommunications (UIT) a révélé une étude où les 50 pays les plus auvres du monde ont entretenu une croissance c0onsidérable en termes de télédensité, ou dans l’inclusion digitale.

Voici un lien vers ce qui semble être ce rapport.

Surprise – l’excellent bulletin de nouvelles du Center for Arts and Culture nous informe que le prochain sommet de la Future of Music Coalition (Coalition pour le futur de la musique) aura lieu à l’École de musique Schulich de l’Université Mcgill du 5 au 7 octobre 2006.

Cet événement est réalisé en collaboration avec une série de partenaires, dont le festival de musique Pop Montréal, qui aura lieu au même moment.

De nos collègues de l’UNESCO :

L’UNESCO, en collaboration avec International Clearinghouse on Children, Youth and Media, NORDICOM/Université de Göteborg, vient de publier un rapport intitulé « Regulation, Awareness, Empowerment. Young People and harmful Media Content in the Digital Age » (Réglementation, sensibilisation, autonomisation. Les jeunes et les contenus médiatiques préjudiciables à l’ère du numérique).

Un groupe similaire canadien travaille sur les mêmes concepts, le Réseau Éducation-Médias.

Un communiqué de l’UNESCO relève les finalistes du concours Open Frame 2006, lauréats de meilleurs films documentaires de l’année. Le communiqué nous indique que ces films pourraient être ajoutés à la plate-forme audiovisuelle de cette organisation internationale.

Selon une dépêche du gouvernement :

Le programme Francommunautés virtuelles d’Industrie Canada accepte présentement des propositions de projet dans le cadre du concours 2006-2008. Ce concours s’adresse à tous les organismes sans but lucratif de la francophonie canadienne intéressés à présenter un projet portant sur le développement des technologies de l’information et des communications en français.

Pour obtenir de plus amples renseignements sur les modalités de participation, nous vous invitons à consulter la rubrique Comment participer. (Si vous éprouvez des difficultés avec cet hyperlien rendez-vous sur le site Web de Francommunautés virtuelles .)

Date de clôture pour acheminer les propositions de projet : 24 novembre 2006

Un article du 3 août 2006 dans la revue The Economist propose plusieurs entrevues avec des académiciens et économistes qui tiennent des carnets web. La question centrale soulevée par l’article est : pourquoi est-ce que des professionnels passent-ils autant de temps à bloguer si ce travail n’est pas rémunéré ? Les réponses sont diverses, allant d’un intérêt de visibilité à un désir de médiation sociale de leurs recherches académiques en vue de la mission universitaire (prise au sens large).

Profétic, la cyberrevue de la Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec à propos de l’intégration des TIC et nouvelle pédagogie universitaire, nous propose quelques articles à propos du droit d’auteur dans sa 61e livraison :

• The Digital Learning Challenge : Obstacles to Educational Uses of Copyrighted Material in the Digital Age (ou encore ici)
• La propriété intellectuelle dans le cyberespace – Le cas des thèses et des mémoires électroniques