Afin d’expliquer quels usages sont permis, l’Ordnance Survey, l’agence cartographique de la Grande Bretagne propose un guide sur les droits d’auteurs à propos de ses cartes et plan. Sont proposés des posters ainsi qu’un guide pour les bibliothèques.
Selon le journal couvrant la vie académique américaine The Chronicle of Higher Education (27 oct. 2006), le comité éditorial de la revue savante Topology, publiée par l’éditeur académique Elsevier a démissionné car la revue coûterait trop cher à l’abonnement, ce qui limite l’accès aux résultats publiés dans ses pages. Il s’agit d’un dur coup pour cet éditeur géant du monde des universités…
Un nouveau rapport discute de l’utilisation des images numérique dans les universités des USA. Le rapport, “Using Digital Images in Teaching and Learning” , présenté par le National Institute for Technology and Liberal Education (NITLE) est disponible dans le site Academic Commons.
Selon le site,
The study focuses on the pedagogical implications of the widespread use of the digital format. However, while changes in the teaching-learning dynamic and the teacher-student relationship were at the core of the study, related issues concerning supply, support and infrastructure rapidly became part of its fabric. These topics include the quality of image resources, image functionality, management, deployment and the skills required for optimum use (digital and image “literacies”).
De nos ami-e-s à l’Observatoire de la culture et des communications du Québec :
Le document Mesurer la culture : le système d’indicateurs de la culture et des communications au Québec. Il s’agit du texte de la communication présentée par M. Benoit Allaire au colloque du Réseau européen de centres de formation d’administrateurs culturels (ENCACT) et intitulé Analysis of Methodologies used by Cultural Observatories and Statistical Centres. Guidelines for Trainers and Researchers. Le colloque s’est tenu à Bologne les 18 et 19 octobre 2006.
La communication décrit l’état d’avancement des travaux de l’Observatoire concernant l’élaboration d’un système d’indicateurs statistiques du développement culturel au Québec.
Le Public Knowledge Project, une initiative de chercheurs de la Simon Fraser University visant la création de logiciels libres pour appuyer la publication académique, nous invite à participer à leur première conférence d’usagers du 11 au 17 juillet 2007.
Selon le site Culturescope.ca :
POLITIQUE CULTURELLE MADE IN U.S.A.
Série des conférenciers de l’Observatoire
Date : 2 novembre 2006
Heure : 13 h 30 à 15 h 00
Lieu : le Centre du savoir, 15, rue Eddy, 2e étage, Gatineau
Comment les Américains peuvent-ils s’occuper de culture s’ils n’ont pas de ministère des Affaires culturelles? Ont-ils même des politiques culturelles? Monsieur Kevin Mulcahy, professeur distingué Sheldon Beychok de sciences politiques et administration publique de la Louisiana State University, et Madame Aimee Fullman, autrefois du Center for Arts & Culture à Washington, examinent les mythes les plus populaires concernant l’écosystème américain des politiques culturelles. Présentation bilingue
Il fallait s’y attendre, la multinationale de la musique EMI annonce qu’elle a développé un système pour recevoir des soumissions numériques (photos et MP3) d’aspirants musiciens, rapporte le Washington Post. Il appert que les recruteurs de talent en ont assez de courriels aux gigentesques pièces jointes.
Suite aux super-héros en collants, les autorités du droit d’auteur font appel aux scoutes et guides de afin de leur proposer de la propagande
L’UNESCO accorde une grande importance à la compréhension mutuelle, à la tolérance et au respect du droit des individus à l’identité culturelle et à l’autodétermination. Avec le projet « Les TIC pour le dialogue interculturel. Développer les capacités de communication des peuples autochtones » (ICT4ID), l’UNESCO souhaite encourager la création et la diffusion de contenus locaux reflétant les valeurs des communautés et des cultures autochtones.