Voici une étude intéressante (en, pdf, 50 p.) :

Implementing Persistent Identifiers. Overview of concepts, guidelines and recommendations
Hans-Werner Hilse and Jochen Kothe
ISBN 90-6984-508-3

Traditionally, references to web content have been made by using URL hyperlinks. However, as links are ‘broken’ when content is moved to another location, a reference system based on URLs is inherently unstable and poses risks for continued access to web resources. To create a more reliable system for referring to published material on the web, from the mid-1990s a number of schemes have been developed that use name spaces to identify resources, enabling retrieval even if the location on the web is unknown.

A recently published report explains the principle of persistent identifiers and helps institutions decide which scheme would best fit their needs. It discusses Handles, Digital Object Identifiers (DOIs), Archival Resource Keys (ARKs), Persistent Uniform Resource Locators (PURLs), Uniform Resource Names (URNs), National Bibliography Numbers (NBNs), and the Open URL, providing examples and extensive references for each.

The report was written by the Research and Development Department of the Goettingen State and University Library (Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen) at the request of the Advisory Task Group (ATG) of the Consortium of European Research Libraries. It is co-published by CERL and ECPA.

Pour les romantiques, une copie papier peut être commandée au prix de 40 euros auprès de :

European Commission on Preservation and Access (ECPA)
c/o Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences
P.O. Box 19121, NL-1000 GC Amsterdam, The Netherlands

Adresse civique : Trippenhuis, Kloveniersburgwal 29,
NL-1011 JV Amsterdam, The Netherlands
tel. ++31 – 20 – 551 08 39 fax ++31 – 20 – 620 49 41
http://www.knaw.nl/ecpa/

Le site CultureScope de l’Observatoire culturel canadien nous propose l’étude suivante : Politiques culturelles 101 : L’écosystème étatsunien démythifié (PDF), dont voici le résumé :

Sans ministère de la Culture, comment les États-Unis peuvent-ils s’occuper de la culture? Ont-ils même des politiques culturelles? Madame Aimee Fullman, autrefois du Centre des arts et de la culture à Washington, examine les mythes les plus populaires concernant l’écosystème américain des politiques culturelles.

Notez, par ailleurs, que le centre a tenu une conférence il y a environ un mois à ce sujet.

Nouvelle archive virtuelle à propos de Mozart, contenant plus de 24,000 pages !

L’Observatoire de la culture et des communications du Québec nous propose son premier cahier de l’État des lieux du patrimoine, des institutions muséales et des archives, intitulé
Premier regard. Selon la dépêche :

Cette publication renferme des statistiques sur les sources de financement, les dépenses, la main-d’oeuvre, le bénévolat, les adhésions de membres et l’occupation de bâtiments patrimoniaux par les organismes en patrimoine, les institutions muséales et les centres et services d’archives. De plus, les auteurs y posent un regard sur l’histoire commune des trois secteurs du domaine et sur leurs cadres juridiques qui s’entrecroisent, se complètent et forment la structure du réseau du patrimoine québécois.

Voici le lien vers Premier regard de l’Observatoire de la culture et des communications du Québec .

Comme nous le souligne CopyrightWatch.ca, le 1er janvier est la journée où toute une série d’oeuvres entre dans le domaine public suite au 50e anniversaire de la mort d’un auteur (voir ce billet pour une liste).

Une oeuvre est considérée « dans le domaine public » si son créateur est décédé depuis 50 ans. Les oeuvres dans le domaine public ne sont plus couvertes par le droit d’auteur et donc, tous et chacun sont libres d’adapter, de reproduire, ou de généralement diffuser lesdites oeuvres.

Bonne année à toutes et tous ! Comme quoi le monde n’arrête pas de tourner pendant les fêtes, depuis le 1er janvier 2007, tous les ISBNs du monde sont passés à 13 chiffres. Voir le site d’information de Bibliothèque et Archives Canada, le feuillet de Bibliothèque et Archives nationales du Québec ainsi que le ISBN Manual (en, pdf, 48p.)

En un peu plus d’un an, plus de 30 pays ont ratifié la Convention sur la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles de l’UNESCO.

Après l’Inde, 21e à ratifier, c’est l’Union Européenne qui a ajouté 14 pays en bloc hier, selon la une du journal Le Devoir de ce matin, ainsi qu’une lettre de Raymond Bachand, Ministre du Développement économique, de l’Innovation et de l’Exportation, de Monique Gagnon-Tremblay, Ministre des Relations internationales et ministre responsable de la Francophonie, et de Line Beauchamp, Ministre de la Culture et des Communications . La Convention entrera en vigueur dans 3 mois. Quel beau cadeau pour le temps des fêtes !

Le document de discussion du sommet national « Vers une stratégie canadienne sur l’information numérique » est maintenant diffusé dans le site de Bibliothèques et Archives Canada.

C’est avec l’impatience d’un enfant la veille de Noël que nous attendons les résultats fianux de ce sommet national où la participation a été limitée à 100 invités afin d’avoir un échantillon d’intervenants du domaine de l’information venant de partout au pays. Il s’est tenu à l’hôtel Fairmont Le Château Montebello à Montebello, Québec, les 5 et 6 décembre et ses objectifs étaient de déterminer les éléments d’une stratégie nationale et les types de collaboration et d’investissement qui permettront de renforcer et de maintenir le patrimoine numérique au Canada.

Voir aussi un article récent du Cyberbulletin de BAC.

La Cornell University nous propose un didacticiel concernant la préservation du patrimoine numérique – en français !

D’ailleurs, Dr Salaün nous propose un cours en baladodiffusion concernant l’économie du document.

Une collègue m’a fait suivre un article intéressant, traitant d’un cas canadien, de droit d’auteur en bibliothèques:

Wallace, L., (2004) « Dealing with digital copyright in higher education : No is not a helpful institutional response », Journal of Distance Education, 19, 1, 92-104.