Le Learning Technologies Centre de l’University of Manitoba nous invite, ce 24 septembre 2007, à participer à un symposium intitulé : « Copyright/Copyleft: Issues for Education. » Selon l’invitation :

A clear understanding of copyright developments in a digital age is vital for any academic. This one-day online symposium will inform University faculty on the important issues and trends arising from the open access and Creative Commons movement. The symposium will increase institutional awareness of digital copyright and initiate a conversation on trends and publishing models. The symposium will bring together two of Canada’s foremost experts on digital copyright — Michael Geist, Canada Research Chair of Internet and E-commerce Law at the University of Ottawa and Marcus Bornfreund, Creative Commons Canada. The symposium will explore current issues in copyright and potential trends and directions for educators.

La participation est gratuite mais l’inscription est requise.

Dr. Jean-Michel Salaün, directeur de l’EBSI, nous invite à lire un article concernant les impacts économiques des journaux en accès libre :
Roger Clarke and Danny Kingsley, ePublishing’s Impacts on Journals and Journal Articles, Version of 11 August 2007, Preprint of an article forthcoming in the Journal of Internet Commerce 6, 4. Html

CultureLibre.ca vous invite à célébrer la lecture puisque le 8 septembre étant la journée internationale de l’alphabétisation ! D’ailleurs, l’UNESCO souligne l’alphabétisation numérique comme thème cette année. Plusieurs autres nouvelles de la branche culturelle et scientifique de l’Organisation des natiions unies reflètent ce thème :

# Le PIPT met en ligne une base de données de projets : Plus de cinq cents projets ayant présenté une demande de financement auprès du Programme Information pour tous (PIPT) peuvent maintenant être consultés sur le site du PIPT.
[…]
# Publication d’un ouvrage sur la planification des TIC pour le développement (Manille) : Publication d’un ouvrage sur la planification des TIC pour le développement
L’Institut asiatique de journalisme et communication (AIJC) et la Commission nationale des Philippines pour l’UNESCO viennent de publier la deuxième édition de l’ouvrage A Reader on Information and Communication Technology Planning for Development, avec le soutien d’Intel et Microsoft.
[…]
# “Open Education Search” : une initiative soutenue par l’UNESCO (Paris) : une initiative soutenue par l’UNESCO. La Fondation Hewlett, ccLearn (la division éducative de Creative Commons) et Google travaillent à la conception d’un moteur de recherche, dans le cadre d’un projet plus vaste pour offrir aux internautes des outils simples et puissants pour découvrir les ressources pédagogiques libres.

Connaissez-vous http://www.les-dictionnaires.com/ ? Il s’agit d’un portail qui propose des liens vers des dictionnaires en-ligne.

À Culturelibre.ca, nous affectionnons le Grand Dictionnaire de l’Office québécois de la langue française mais, c’est bien de changer de routine parfois !

Voici un billet intéressant dans Terra Incognita, qui résume bien le phénomène de l’accès libre.

Les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) annoncent une nouvelle politique de diffusion libre des recherches effectuées grâce à leurs fonds. Selon le communiqué,

« L’accès en temps opportun et sans restriction aux résultats de la recherche est une caractéristique qui définit la science et qui est essentielle pour faire progresser notre connaissance et notre compréhension de la maladie et de la santé humaines », a déclaré le Dr Alan Bernstein, président des Instituts de recherche en santé du Canada. « Avec l’avènement d’Internet, il est maintenant possible et facile de disséminer aux quatre coins du globe les résultats de la recherche que nous finançons. À titre d’organisme financé par l’État, nous avons la responsabilité de veiller à ce que les progrès réalisés grâce à la recherche en santé soient disponibles à ceux qui en ont besoin et qui peuvent l’utiliser – les chercheurs du monde entier, la population et les responsables des politiques. »
[…]
En vertu de cette nouvelle politique, qui s’appliquera à toutes les subventions accordées après le 1er janvier 2008 qui sont financées en totalité ou en partie par les IRSC, les titulaires de subventions doivent faire tout leur possible pour veiller à ce que leurs articles de recherche examinés par des pairs soient rendus disponibles gratuitement le plus tôt possible après leur publication. Une des solutions serait de déposer l’article dans une archive, comme PubMed Central, ou dans un répertoire de l’établissement du chercheur et/ou de publier les résultats dans une revue à accès libre. De plus en plus de revues répondent déjà à ces exigences et les chercheurs financés par les IRSC sont encouragés à publier leurs articles dans ces revues.

Voir également les commentaires de Heather Morrison, une figure de proue du mouvement canadien de l’accès libre. Bravo à l’Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) pour cette grande percée !

La nouvelle livraison de Webology est postée en accès libre dans Internet, avec un numéro spécial sur le Web 2.0.

D’un côté, nous avons l’Internet Archive, un projet de bibliothèque virtuelle, et de l’autre, Alan Turing, un mathématicien anglais du 20e siècle. Comment les deux sont-ils reliés?

Si vous êtes un habitué du web et que vous utilisez des sites sociaux, vous avez sûrement déjà utilisé un «CAPTCHA»de l’anglais «Completely Automated Turing Test To Tell Computers and Humans Apart» (Test Complètement Automatisé de Turing pour Différencier les Ordinateurs et les Humains, tiens, ça donne TCATDOH – comme « t cadeau » !). Ces tests vous présentent une série de caractères brouillés et si vous pouvez les identifier correctement, votre qualité d’humain est confirmée.

Le projet reCAPTCHA tente de joindre de petit jeux à une bonne cause : la numérisation de livres par l’Internet Archive. En effet, puisque les ordinateurs ne peuvent pas identifier tous les mots de livres numérisés, pourquoi ne nas utiliser ces mots brouillés pour des CAPTCHA?

C’est justement ce que le projet reCAPTCHA se propose de faire. Avec plus de 60 millions de CAPTCHA de solutionnés quotidiennement, nous pouvons maintenant combattre le SPAM et valider des mots brouillé!

Nos collègues du Chronicle of Higher Education ont recensé une nouvelle initiative du National Science Foundation, du Public Library of Science, et du San Diego Supercomputing Center qui propose une sorte de YouTube pour les scientifiques.

En effet, SciVee est une archive ouverte où les scientifiques peuvent non seulement placer leurs papiers savants, mais aussi consigner une vidéo expliquant les enjeux d’une manière alternative.

La Coalition for Networked Information (CNI) annonce dans sa liste de diffusion de l’édition la plus récente de CTWatch Quarterly, une revue trimestrielle à propos de lìnfrastructure technologique. Le thème de cette édition : Scholarly Communications and Cyberinfrastructure (la ciberinfrastructure et la communication académique). Voici l’annonce de Clifford Lynch, directeur du CNI :

CTWatch Quarterly has just made available the August 2007 issue, which deals with Scholarly Communications and Cyberinfrastructure, guest edited by Lee Dirks and Tony Hey of Microsoft. It includes articles by a number of distinguished authors, including Paul Ginsparg, Timo Hannay, Herbert Van de Sompel and Carl Lagoze, and Peter Suber , as well as a piece I wrote on the changing shape of the scholarly article. You can find the table of contents, links to individual articles, and a link to download the entire issue as a PDF file at:
http://www.ctwatch.org/quarterly/

Voici le lien direct vers la version PDF du document (76 pages).