La bibliothécaire de demain sur le web d’aujourd’hui : Miss Dewey. Enfin, un moteur de recherches qui semble… bien en santé !

Voici une idée originale pour une levée de fonds : Lawrence Lessig, maître à penser du mouvement Creative Commons, nous propose d’écouter des vidéos évoquant le projet. L’astuce ? Les vidéos proposent une annonce à la toute fin, employant la technologie de Revver, qui rémunère les créateurs avec 50% des revenus générés par chaque fois que l’on clique sur l’annonce.

Par contre, CC recevra 100% des deniers générés par les annonces, donc plus nous cliquons, plus ils peuvent financer leurs activités… allez-y en grand nombre !

Selon le journal couvrant la vie académique américaine The Chronicle of Higher Education (27 oct. 2006), le comité éditorial de la revue savante Topology, publiée par l’éditeur académique Elsevier a démissionné car la revue coûterait trop cher à l’abonnement, ce qui limite l’accès aux résultats publiés dans ses pages. Il s’agit d’un dur coup pour cet éditeur géant du monde des universités…

Pour une historique et plusieurs commentaires, voir ce billet d’un chercheur de la Columbia University.

L’édition du 26 octobre 2006 du Washington Times nous informe de la création d’une coalition en faveur des droits des usagers dans Internet : la Digital Freedom Campaign, dont est membre le Consumer Electronics Association, Computer and Communications Industry Association, Public Knowledge and the Media Access Project (une firme de droit des télécommunications).

Le rapport final d’un forum de l’Association of Research Libraries concernant la pérénité des micro-données en génie et en sciences est maintenant disponible. Selon l’annonce courriel,

The report of a two-day, National Science Foundation-funded workshop, examines the role of research and academic libraries with other partners in the stewardship of scientific and engineering digital data.

Un nouveau rapport discute de l’utilisation des images numérique dans les universités des USA. Le rapport, “Using Digital Images in Teaching and Learning” , présenté par le National Institute for Technology and Liberal Education (NITLE) est disponible dans le site Academic Commons.

Selon le site,

The study focuses on the pedagogical implications of the widespread use of the digital format. However, while changes in the teaching-learning dynamic and the teacher-student relationship were at the core of the study, related issues concerning supply, support and infrastructure rapidly became part of its fabric. These topics include the quality of image resources, image functionality, management, deployment and the skills required for optimum use (digital and image “literacies”).

Connaissez vous OpenDOAR – the Directory of Open Access Repositories ? Il s’agit d’un répertoire des dépôts institutionnels libres qui propose maintenant une recherche en plein-texte.

Selon une étude livrée lors du congrès annuel de l’IFLA, il aurait été classé premier parmi 23 services similaires.

Selon le site Culturescope.ca :

POLITIQUE CULTURELLE MADE IN U.S.A.
Série des conférenciers de l’Observatoire
Date : 2 novembre 2006
Heure : 13 h 30 à 15 h 00
Lieu : le Centre du savoir, 15, rue Eddy, 2e étage, Gatineau
Comment les Américains peuvent-ils s’occuper de culture s’ils n’ont pas de ministère des Affaires culturelles? Ont-ils même des politiques culturelles? Monsieur Kevin Mulcahy, professeur distingué Sheldon Beychok de sciences politiques et administration publique de la Louisiana State University, et Madame Aimee Fullman, autrefois du Center for Arts & Culture à Washington, examinent les mythes les plus populaires concernant l’écosystème américain des politiques culturelles. Présentation bilingue

Il fallait s’y attendre, la multinationale de la musique EMI annonce qu’elle a développé un système pour recevoir des soumissions numériques (photos et MP3) d’aspirants musiciens, rapporte le Washington Post. Il appert que les recruteurs de talent en ont assez de courriels aux gigentesques pièces jointes.

Suite aux super-héros en collants, les autorités du droit d’auteur font appel aux scoutes et guides de afin de leur proposer de la propagande une formation sur les dangers du piratage, selon divers blogueurs ainsi que le respecté Washington Post. En fait, les scouts auront même droit à un écusson spécial :

Nos collègues de ARS Technica en discutent également.